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テ ス ト ４月２８日(日) 小学生、中学生、高校生の保護者もしくは生徒の方へ テ ス ト ４月１１日(木) 都立対策塾内考査（中１～中３）について
久米川の教室で無料体験授業
Vサポートグロウスでは、無料体験授業を実施しております。生徒一人ひとりに合わせた指導方法や授業内容を体験していただくことができます。また、教室の雰囲気や講師の指導内容を確認していただくこともできます。授業中に気になることがあれば、講師やスタッフに気軽に相談していただけます。生徒の皆さんが学習に対する意欲を高め、充実した学びを得るために、無料体験授業に参加をお勧めします。是非、一度お試しください。
詳しいご説明やお問い合わせは、お気軽にお電話またはメールにてお問い合わせください。
お急ぎコンタクト：下記のボタンからお問い合わせも可能です。次の①～⑦の情報をお知らせください。①生徒様のお名前②学校名③学年④ご住所⑤連絡先⑥メールアドレス⑦ご希望等
第一志望校合格並びに点数を上げることを方針とします。
各生徒の理解を深め、学習効果を最大限に引き出しています。詳細をご覧になりたい方はこちらへ
●都立高校受験専門コース（中学1年生～中学3年生）
自校作成問題対策
難関校を突破するための最大の秘訣は、より正確に、より緻密に物事をつなげて考える能力を養うことです。これは、単に情報を記憶するのではなく、その情報がどのように関連し合っているかを理解し、複雑な問題に対して体系的な解答を導き出す力を意味します。学習内容を繋ぎ合わせて全体像を捉えることができれば、試験で求められる深い思考や創造的な問題解決が可能になります。このようにして、学習した内容を深く理解し、それを新しい状況に適用する能力が、難関校入試での成功へとつながるのです。
定期テスト対策
出題範囲の確認、英語、数学、国語、理科、社会といった科目間でのバランスの取れた時間配分、内申点への適切な認識、そしてケアレスミスの防止は、効果的な学習戦略を構築する上で重要です。各科目の重要性を理解し、それぞれに適切な時間を割り当てることで全体的な学習効率を高めることができます。また、内申点が将来の学習機会に与える影響を認識することは、モチベーションの維持にもつながります。さらに、試験や課題の際にケアレスミスを減らすためのチェックリストの作成や、解答前の再確認の習慣を身につけることで、実力以上のミスを避けることが可能です。これらの取り組みは、学習成果を最大化し、目標達成に向けた道筋を明確にします。
➀適性検査の問題は、3種類あります。
都立附設中学入試の適性検査に向けた対策には、学習指導計画の精緻な準備が不可欠です。まず、過去問を用いて問題形式に慣れることから始めます。特に理解を深めるべきは、読解力、論理的思考力、そして数的処理能力です。これらのスキルは、文章理解問題や数学問題を解く上で中心的な役割を担います。また、試験本番での時間配分を意識した模擬試験を定期的に行うことが重要です。➀適性検査とは（附設中学の検査問題です）
②適性検査とは（附設中学の検査問題です）詳しくはこちら
③適性検査においての記述テーマ詳しくはこちら
④開成中学、桜蔭中等の出題問題もカバーします（瞬時の理解力を大切にします）
●英語検定(準１級･２級･準２級･３級･４級･５級)･英検Jr.(BRONZE･SILVER･GOLD)
英検（英語検定試験）は、日本で広く認知されている英語能力評価試験の一つです。公益財団法人日本英語検定協会によって運営されています。英検は、受験者の英語のリーディング、ライティング、リスニング、スピーキングのスキルを測定し、その能力を認定することを目的としています。
試験は、5級から1級までのクラスがあります。特に高校生や大学生の間で準2級や準1級も人気があります。各級は、そのレベルに見合った英語の知識とコミュニケーション能力が求められます。また、英検はスピーキングテストも含まれており、実際の英語使用能力の評価も行われます。 詳しくはこちら
個別指導の一番の特徴は、時間を選べることと、内容を選べることです。
単なる科目で区分けすることなく、独自教材を用いて、一つの分野を細分化を行い重点的に指導することもあります。
生徒一人ひとりが持つ独自の予定(部活動など)に合わせた柔軟な時間割を設定します。生徒の学習と、その他の活動について、細かくお伺いし、それぞれのバランスをとりながら、個別の学習計画を設計します。生徒たちが部活動や習い事を続けながらも、効率的に学習できるようにサポートします。
●小学5年生・小学6年生講座
算数：四則計算並びに分数、小数の概念を養成することを主眼とします。独自教材を用いて、計算や比の問題（図形、等を通した文章問題）を通して、「丁寧に物を考える力の重要性」を、生徒にアドバイスさせていただきます。
国語：「物語や詩、紀行文等」のような、様々な分野の文章を生徒に触れていただくことによって、言葉の選び方や文章の構造等のような言語感覚を養います。または、そういった作品の感想文を、講師の直接講評を通して、「自分の考えを表現する文章力」を大切にさせていただきます。
英語：「国語の日本語との違い、英文法の構造、物語、リスニング」を柱とさせていただきます。
